"Le Nom des choses" est une réflexion sur l’implication du langage dans notre manière de percevoir et de concevoir le monde. Au sein d’un atelier de philosophie dans des classes d’écoles maternelles et primaires, des enfants, âgés de 4 à 11 ans, s’interrogent sur la relation qu’il y a entre un mot et une chose. C’est à travers des mots d’enfants, que ce film nous questionne sur le rapport qu’il y a entre les mots et la réalité et sur la relation entre les mots et la pensée.

"What's in a Name" studies the use of language and its implications on how we perceive and conceive the world around us. As part of a 'philosophy workshop' involving pupils from various infant and junior schools, children between the ages of 4 & 11 have been questioning the relationship between words and the things they describe. Using the children's own words this film forces us to reflect upon the rapport between 'words' and 'reality' and the link between "words" and "thought.