À la rentrée 2016, un nouveau programme scolaire voulu par le ministre de l'agriculture entre en vigueur dans les lycées agricoles : l'agro- écologie. Pendant deux ans, nous avons suivi des étudiants en BTS "Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole". Beaucoup sont fils ou filles d'agriculteurs. Leur projet de vie est de reprendre une exploitation qu'elle soit familiale ou non. Tous seront pris en tenaille entre la loi des marchés internationaux et ces nouvelles exigences environnementales. Comment vont-ils appliquer cet enseginement qui remet en cause les pratiques des agriculteurs depuis les années 60, celles de leurs parents, de leur maître d'apprentissage ?