Marilyne, Amélie, Abel, Olivier sont bénévoles dans un Centre d’Hébergement d’Urgence pour Migrants, où il donnent régulièrement des cours de français à des jeunes gens exilés.
Alsir, Usman, Cemil, Basir, Moussa, Téklé, sont des résidents du Centre. Ils viennent d’Afrique ou du Moyen Orient. Ils ont tous fui leur pays et sont venus à Paris chercher protection et accueil.
À partir de leurs expériences d’enseignement et d’apprentissage de la langue française, on raconte le périple dans lequel ces bénévoles qui décident d’aller à la rencontre de personnes en situation d’exil, s’aventurent à travers la question de la langue. Quelle voie suivre quand on enseigne à des jeunes gens venant de tant d'horizons différents ? Et en retour, quel chemin suivre quand on est enseigné, quand on vient de si loin, et que l’on doit tout recommencer à zéro, dans un pays si différent, si exotique, la France ?

Marilyne, Amélie, Abel, Olivier are volunteers in an Emergency Accommodation Center for Migrants, where they regularly give French classes to young exiled people.
Alsir, Usman, Cemil, Basir, Moussa, Téklé, are residents of the Center. They come from Africa and the Middle East. They have all fled their countries and have come to Paris to seek protection and welcome.
Based on their experiences of teaching and learning the French language, we tell the story of the journey in which these volunteers, who decide to meet people in exile, venture through the question of language. What is the path to follow when teaching young people from so many different backgrounds? And in return, what path to follow when one is taught, when one comes from so far away and has to start all over again, in a country so different, so exotic, France?